4月26日上午，荣昌区科技馆内不仅书声琅琅，更涌动着人工智能的科技浪潮。以“书香润童心·科学伴成长”为主题的世界读书日分享活动在这里精彩上演。来自全区6至15岁的11名中小学生依次登台，用“传统+科技”的跨界方式演绎科学精神，在书香与AI的交织中遇见更好的自己。

前沿科技“助讲”，故事演绎跨越次元

与以往单纯的脱稿讲述不同，今年活动现场充满了“未来感”。除了配合传统的PPT与道具，陈悠然同学还利用AI工具将静态的科普知识转化为生动的动态视频，将原本枯燥的细胞分裂过程变成了宏大的“宇宙战舰工厂”，瞬间抓住了全场观众的眼球。

最令人印象深刻的，当属张子陈同学的跨学科分享。他不仅是简单地推荐《长安的荔枝》，而是利用AI文生视频模型，将书中“荔枝保鲜运输”的难题变成了可视化的小动画。通过AI生成的画面，清晰地模拟了古代驿站如何通过温湿度的原始把控来延长保鲜期。这种将古典文学与现代科技“超时空对话”的尝试，展现了新时代青少年极高的科学素养。

童心致敬功勋，科学家精神薪火相传

在AI技术的加持下，科学精神的讲述更具感染力。7岁的王可欣同学分享了《无名英雄黄旭华，埋头苦干》。虽然年纪最小，但她利用AI辅助生成的背景视频，将黄旭华爷爷隐姓埋名、苦心钻研核潜艇的深潜过程可视化地展现在大屏幕上。

当大屏中出现核潜艇劈波斩浪的虚拟画面，配合王可欣深情地讲述“为了祖国，他三十年没有回家”，现场观众无不动容。这种“AI生成视频+少儿讲述”的模式，正是区科技馆探索数字化科普的缩影，让生涩的科研故事通过技术手段变得可看、可感、可共鸣。

智趣科普抢答，检验综合素养

精彩的分享环节结束后，活动进入了以“综合能力提升”为导向的科普知识抢答环节。

主持人围绕天文、物理、化学等基础科学，结合AI常识及经典科普读物展开提问。这不仅考验孩子们的阅读量，更考验他们的跨学科思维能力（正如张子陈同学展现的文史哲与物化生的融合）。现场气氛瞬间被点燃，一只只高举的小手展示了荣昌青少年扎实的知识储备和敏捷的反应力。

构建服务体系，让科普之光持续闪耀

活动尾声，荣昌区科学技术协会与区科技馆为孩子们颁发了荣誉证书，以表彰他们在阅读与表达中的出色表现。孩子们手持证书，脸上洋溢着自信与喜悦。

此次活动的成功举办，是荣昌区科技馆落实“基层科普行动计划”的一次有力展示。 今年以来，随着“综合能力提升行动”的推进，区科技馆正着力于升级科普场地、锻造人才队伍。本次活动中同学们熟练运用AI辅助演讲的场景，正是源于区级“未来科学家”青少年人工智能教室的日常教学成果

以书为友，以科学为光，以AI为翼。在这个春意盎然的读书日，荣昌区的孩子们用故事和智慧，点亮了属于自己的科学之光。未来，荣昌区科技馆将继续通过“移动科普课堂”和三大品牌活动，为全区青少年构建更为高效、前沿的科普服务体系。

荣昌区科协供稿