近日，南岸区科协党组书记、主席鄢伟霞一行深入基层科协组织，先后前往长生桥镇茶花社区、香溪社区和同景社区开展调研指导工作。这是区科协履行“四服务”职责、密切联系基层的生动实践，也是激发社区内生动力与创新活力的关键举措。

深入基层，掌握工作情况

区科协一行在3个社区实地察看社区科普大学教学点建设情况，与社区负责人及科普工作人员进行交流，详细了解了各社区的科普阵地建设、活动开展模式、资源整合情况，以及各教学点在课程体系、师资来源、学员参与积极性及常态化科普活动组织等方面的成效。各教学点立足自身资源与特点，积极打造沉浸式科普场景，推动艺术、文化等元素与科普教育深度融合，探索形成各具特色的社区科普模式。

深度交流，共商创新路径

通过深入交流，区科协与各社区探讨基层科普工作思路：一是强化需求导向。要动态掌握广大居民对科普课程的真实需求，在特定时间节点针对重点人群积极开展科普活动，如结合中小学生春假安排相关课程。二是注重资源整合。社区要主动对接区级、市级科普资源，引入高质量科普教师与课程，实现科普资源、场地和人才的共享共赢，避免“单打独斗”。三是探索线上线下融合。在巩固线下科普画廊、活动室等阵地建设的同时，要高度重视数字化科普的创新拓展，各社区应充分利用现有居民微信群等，建立高效的科普信息直达机制，并积极与区科协公众号“科绘南岸”等平台联动，切实推动科普服务深入群众生活。

深化赋能，开启科普新篇

区科协同长生桥镇就如何健全“镇-社区”两级科普工作网络、打造特色科普品牌等进行深入探讨，厘清从镇街层面推进科协工作的思路，明确要联合策划、协同开展各类科普活动，进一步凝聚了双方在资源共享等方面的合作共识，为后续深化协作奠定了坚实基础。接下来，区科协将制定针对性措施，与基层科协组织持续携手，推动社区科普从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，让科学照亮基层，赋能全民科学素质提升、创新型城区建设。

南岸区科协供稿