为丰富青少年暑期精神文化生活，7月4日，大足科技馆2026年“科妙启智·暑期科学课”第一期公益活动“探秘机器人”在一楼科创空间顺利开讲。本次课程由4名大学生志愿者精心策划实施，吸引了辖区24组亲子家庭踊跃参与。

课堂上，大学生志愿者以趣味设问开启课堂，通过“什么样的机器可以算作机器人？机器人外形必须要像人吗？”等生活化问题引导孩子们主动思考、积极举手互动，瞬间点燃现场科普氛围，帮助孩子们打破对机器人的刻板认知。

在知识讲解环节，志愿者梳理了机器人的漫长发展历程。从我国西周、三国时期的人偶、木牛流马等古老机器人雏形，到现代第一台机器人、第一台人形机器人的诞生历程，再到当下我国机器人产业的飞速发展与亮眼成果，层层递进的科普内容，让孩子们读懂古今科技的传承与创新，真切感受中国科技的进步力量，对机器人技术的起源与发展有了系统、全面的全新认知。

理论学习过后，趣味科技手工制作环节正式开启，将本次科普课堂推向高潮。在志愿者的耐心指导和家长的协助配合下，孩子们化身“小小科创家”，专注投入“行走机器人”拼装制作。大家仔细拆解零件、认真比对细节、谨慎拼接组装，全程专注投入，经过一番努力，孩子们陆续完成机器人拼装任务，并逐一展示自己的科创作品，现场欢声笑语不断，成就感满满。

参与活动的家长表示，大足科技馆开展的暑期公益科学课，既有趣味科普，又有动手实践，培养了小朋友对科技的兴趣，参与这样的活动非常有意义。

下一步，大足科技馆“科妙启智·暑期科学课”系列公益活动将在暑假期间每周六持续开展，依托大学生志愿者的专业力量，常态化开展公益科普活动，不断营造全民爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

（李艳丽 大足区科协供稿）