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沙坪坝区科技局到菁英科服中心调研“双倍增”工作

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2023-06-26 17:15:20

论科技馆教育如何培养创新能力

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2023-06-19 16:22:13

浅议科技馆科普人员胜任力提升

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2023-06-01 17:18:17

浅谈科技馆文创产品的开发

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2023-05-30 17:10:48

浅谈建构主义理念下的科技馆STEM课程

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2023-04-18 15:07:04

抓实抓细新时代社区科普工作全力打造渝中科普亮丽“风景线”

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2023-04-18 10:31:32

浅谈科技馆如何开展安全科普活动

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2023-04-17 17:02:05

锚定“三聚焦”助力“科创永川”走深走实

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2023-03-22 14:42:22

永川区科协“科创科普”双轮驱动 服务地方经济发展

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2023-03-06 14:46:41

科学家精神融入高校思想政治教育的有效路径探究

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2023-02-17 09:43:14

国外农业现代化进程中科技人才培养机制对我国的启示

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2023-02-13 11:10:09

建设科技强国目标下提升科技伦理治理水平路径研究

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2023-02-02 09:35:57

高校创新创业教育与思想政治教育融合发展研究

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2023-02-01 10:14:35

创新工作机制 高质量联系服务科技工作者

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2023-01-04 15:44:38

酉阳县科协发挥科普优势 助推全国民族团结进步示范县创建

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2022-09-26 16:21:12

持续强化“四个服务” 助推渝中高质量发展

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2022-09-21 10:33:48

应急科普的科技馆实践与探索——以重庆科技馆应急科普实践为例

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2022-09-13 09:43:12

科技馆科普工作对群众文化的提升作用

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2022-09-02 12:07:18

强化“四个聚焦”推动合川科技服务工作取得新进展

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2022-08-30 11:10:25

关于科普场馆科普和科学素质建设服务创新发展的思考

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2022-08-30 11:07:41

浅谈科普场馆教育活动概念辨析

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2022-08-22 11:17:22

科技馆文化建设存在的问题与对策建议

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2022-08-11 15:28:09

关于深化科普供给侧改革的思考

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2022-08-08 16:52:47

科普场馆“十四五”时期科普和科学素质建设服务创新发展

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2022-08-03 16:51:09

黔江区坚持四“动”，念“明、好、快、足”四字诀 探索科技社团建设管理新模式

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2022-08-02 16:38:45

关于科普场馆教育活动实践和概念辨析的思考

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2022-08-01 16:01:34

引入5E教学模式开发馆校结合课程——以重庆科技馆“呼吸的力量”为例

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2022-07-28 22:58:16

用科学家精神滋养培育小学生的科学世界

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2022-07-28 22:50:38

关于科技馆优化科普教育资源配置的思考

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2022-07-18 16:05:51

浅谈重庆科技馆与学校的合作

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2022-07-11 11:18:46

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